根据省xx局党委学习教育工作安排，本专题调研组一行三人于x月x日至x月x日期间，在机关、部分直属单位和监管企业，采取座谈会、访谈、上门征求意见、查阅资料等方式进行调查研究，深入听取相关同志意见。
一、选题意义
近年来，随着xx领域深入推进机构改革，xx局自xx年成立以来，始终秉持xx要求，在服务全市经济社会发展大局中持续发挥重要作用。但与此同时，我局面临着职能边界持续拓展与服务能级亟需提升的双重考验：一方面，在xx改革深化、企业增量提质的背景下，服务领域持续拓宽、监管任务逐年加重、职能内涵不断深化；另一方面，受机构编制总量控制刚性约束，机关行政编制历经2轮机构改革，由成立初期的xx个缩减至目前的xx个，减幅达xx％，机构编制资源配置矛盾日益凸显。在此背景下，如何深入贯彻中央关于深化党和国家机构改革的决策部署，全面落实上级关于优化行政效能的工作要求，通过深化体制机制改革、优化内部资源配置、创新工作方式方法，充分释放现有编制潜力，切实提升机关工作运行质效，已成为当前亟需破解的现实课题。本调研立足我局职能定位与编制现状，聚焦xx等重点领域，系统梳理体制机制障碍，探索构建xx的新型机关运行模式，为破解“任务增量与编制减量”结构性矛盾提供实践路径。
二、工作中存在的问题
调研期间，基层单位领导和群众反映的突出问题主要有：面对繁重的xx改革发展党建安全生产维稳任务，省xx局机关多数党员、干部发扬勤奋敬业、无私奉献精神，经常通过“白加黑”“五加二”高负荷运转来保障，严重影响机关干部身心健康乃至xx工作实效。具体表现如下：一是xx工作特色不够明显。抓xx示范点打造思维固化，创建推进较慢，没有叫得响、拿得出、传得开的特色亮点。仅仅满足于按照上级的要求，落实xx载体，缺乏前瞻性和创造性，没有形成鲜明的xx工作特色。二是xx工作担当不够。xx工作任务繁多、责任重大。一些专职工作人员存在兼职，也没有系统性培训直接上马，工作了一段时间吃不了苦，不愿干、不想干、怕干，应付了事，从而导致一些工作人员频繁更换，干事的热情不高。三是专注
